W Żorach dzieci zobaczyły, że las robi znacznie więcej niż zachwyca

W jednej z żorskich szkół temat lasu nie skończył się na książkowej definicji. Podczas spotkania dzieci usłyszały, że drzewa pracują dla ludzi każdego dnia – oczyszczają powietrze, wspierają klimat i tworzą dom dla tysięcy gatunków. W marcu, gdy mocniej niż zwykle mówi się o Międzynarodowym Dniu Lasów, taka lekcja nabiera szczególnego znaczenia.

• Szkolne warsztaty pokazały, jak las wpływa na oddech miasta
• Leśna lekcja z Jankowic zostawiła po sobie więcej niż wiedzę

Szkolne warsztaty pokazały, jak las wpływa na oddech miasta

W zajęciach wzięli udział uczniowie dwóch żorskich szkół: Szkoły Podstawowej nr 4 z Oddziałami Sportowymi i Mistrzostwa Sportowego im. Otylii Jędrzejczak oraz Szkoły Podstawowej nr 16 z Oddziałami Integracyjnymi im. Marii Konopnickiej. To właśnie im przybliżono, jak ogromną rolę pełnią lasy w codziennym życiu – od produkcji tlenu po zatrzymywanie zanieczyszczeń, które niepostrzeżenie wpływają na jakość powietrza.

Dzieci poznawały przyrodę nie jako szkolny temat do odhaczenia, ale jako żywy system, od którego zależy komfort życia w mieście. W trakcie zajęć wybrzmiało także to, że las jest schronieniem dla roślin i zwierząt, a jednocześnie jednym z najprostszych, a zarazem najskuteczniejszych sojuszników człowieka w walce o czystsze powietrze.

Leśna lekcja z Jankowic zostawiła po sobie więcej niż wiedzę

Warsztaty poprowadziła Elżbieta Wójtowicz, kierownik Ośrodka Hodowli Żubrów i Edukacji Leśnej w Jankowicach z Nadleśnictwa Kobiór. Jej obecność nadała spotkaniu praktyczny wymiar – dzieci mogły usłyszeć o lesie od osoby, która zajmuje się nim na co dzień i widzi, jak wiele zależy od świadomych decyzji człowieka.

Takie zajęcia mają znaczenie nie tylko edukacyjne. Uczą najmłodszych, że ochrona środowiska zaczyna się od prostych wyborów podejmowanych każdego dnia, a las nie jest odległym światem z mapy, lecz częścią miejskiej codzienności. Spotkanie odbyło się w ramach projektu „Śląskie. Przywracamy błękit”, który przypomina, że troska o czyste powietrze zaczyna się od wiedzy i od nawyków, jakie wynosi się ze szkoły.

na podstawie: Urząd Miasta.